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Resumen de Actividades Grupales / Group Activities Summary
16 April 2010
| Jornada | Viajero | Observaciones | Desarrollo | Material |
| Chino Mandarín | 1 | Adro | Se dan nociones básicas del idioma para comprender como esta organizado y cual es el método de escritura, lectura y habla. | Presentación Power Point, nombres impresos de los participantes en chino y escritura de caracteres | |
| Relajación, Respiración y Postura | 1 | Pablo | Se explica la importancia de la postura y su relación con la respiración. Se lee un texto que facilita la consciencia del propio cuerpo. Relajación. | Teoría en forma oral. Ejercicios prácticos posturales y de relajación, lectura de textos sobre concientización corporal. | Actividad desarrollada para las Jornadas: Ejercicio de Tempo y Respiracion |
| Escuela Bauhaus | 1 | Ari | Se presenta el contexto histórico en el que apareció la escuela Bauhaus. Se presenta su filosofía y su importancia. | Presentación Oral y Ejercicio practico de Kandinsky | |
| Texto Swami Vivekananda | 2 | Adro | Cada participante lee el un párrafo previamente elegido de dicho filosofo hindú. Se discute. | Texto elegido (lectura silenciosa) |
Actividad desarrollada para las Jornadas: Conocimiento hinduista
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| Tae Kwon Do | 2 | Gabrich | Se presenta la filosofía oriental relacionada a este arte marcial. Se presenta la teoría física relacionada con la disciplina y finalmente se pone en practica con elementos de protección adecuados. | Explicación Oral y practica real | |
| Deforestación en Amazonas | 2 | Tavo | Se comenta la situación actual en el mundo y el gran interés sobre la selva Amazonas dados sus recursos naturales. Se habla de Santarém, un caso en parte representativo de la situación actual. | Discusión oral | |
| Veterinaria | 3 | Meliu | En la clase se presentan las características en común y las características que diferencian a: los caballos, de las vacas, de los perros, de los gatos, de los chanchos, de los humanos... | Presentación Power Point | |
| Árabe | 3 | Eze | Se presentan las características principales y la forma de organización del idioma árabe. | Explicación oral y explicación a partir de una guía escrita. | Introduccion al Arabe |
| The Story of Stuff | 3 | General | Se ve el video y luego se discute. | Proyección de la pelicula en español (ver en youtube) | http://www.thestoryofstuff.com/ |
| Desapego Material | 4 | Adro | Se realiza una experiencia de escritura, recuerdos, descripción y desapego de lo material (en este caso, un destapador de botellas). Se pone a prueba lo discutido. | Se realiza la actividad propuesta. Requiere de un organizador que no participe. |
Actividad desarrollada para las Jornadas: Desapego material y Recuerdos asociados a objetos
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| Arte Posmoderno | 4 | Nanu | Se presenta el contexto histórico del Arte en el surgimiento del pensamiento posmoderno. Se presentaron los Precursores que dieron lugar a otra visión del arte. Se discute sobre el significado del posmodernismo. Se realiza una actividad grupal con lienzos y pinturas | Presentación en Power point. Actividad practica de pintura. Discusión oral de lo vivido. | |
| Teatro | 5 | Maiu | Se explica el surgimiento del teatro. Los diferentes métodos y su historia. Se realizan ejercicios prácticos en los cuales todos los participantes intentan comprender algunos de los desafíos existentes en este arte. | Presentación Oral, ejercicios prácticos. | |
| Revisión de las Jornadas | 6 | --- | Explicacion breve del Reloj de Ktesibios | ||
| Reunión Post año nuevo | 7 | --- | Video sobre Creatividad | ||
| Taller de Escritura | 8 | Fer | En esta clase se explica que no existen carreras para aprender el arte de escribir. Por eso existen los "Talleres de escritura". Se presentan textos demostrativos y se realizan practicas para evitar el "No se como empezar". | Introducción oral, lectura de textos y ejercicios de escritura. | Actividad desarrollada para las Jornadas: |
| Perfume y Sensaciones | 9 | Adro | En la actividad se describen perfumes. Se estudia el tipo de descripción que eligió cada integrante según el perfume. Se discute sobre la palabra "descripción" y se habla del lenguaje y la comunicación en general. Se hace un ejercicio de memoria olfativa. | Ejercicio de escritura, de olfato y de memoria asociada a los aromas. | Actividad desarrollada para las Jornadas: |
| Película "Man From Earth" | 9 | Ari | Se ve la película y se discute por ejemplo, sobre el tiempo y la historia de la humanidad, etc.. | Proyección del film | |
| Danza | 10 | Lin | Se presenta la historia de la danza y el surgimiento. Se muestran distintos de zapatos del arte. Se presentan las distintas disciplinas (tap, jazz, ballet, contemporáneo, etc.). Se hacen ejercicios de relajación, disociación, coordinación, ritmo y sincronización. Se aprende una coreografía. | Exposición oral, ejercicios prácticos | Videos:
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| Macroeconomía argentina | 11 | Eze | Se muestran cifras oficiales del país, se recuerda geografía del colegio y se analiza su macroeconomía (para principiantes). | Exposición oral de estadísticas, test de recuerdos de la escuela primaria (capitales de provincias, ubicarlos en un mapa, etc.). Discusión. | Datos utilizados |
| Inn Yang, I-Ching, Medicina Oriental | 12 | Maru | Se presentan las ideas iniciales del Inn Yang, el "1" y el "0", se muestra la metodologia del I-Ching y finalmente se explica la vision oriental de la medicina. En esta ultima etapa se profundiza en la Moxabustion y Acupuntura. | Exposición Oral, uso demostrativo del I-Ching, proyeccion de una presentacion sobre manos y como nos representan, uso real de Moxa y Agujas sobre los oyentes. Ejercicio de relajacion. | Marisa Maeda: (05411) 155-020-5714
I-Ching Parte 2I-Ching Parte 3Acupuntura Parte 1Acupuntura Parte 2Moxa |
Ingeniería Aeroespacial | 13 | Adro | Se explican los fenomenos que permiten que un avion vuele. Luego se explica la necesidad de satelites (y sus funciones). Luego se explica porque no sirve un avion para ponerlos en orbita y se explica el funcionamiento de un motor cohete. Todo explicado de una forma básica para facilitar el aprendizaje. | Exposición Oral, explicacón en el pizarron. Experimentos reales y simples para demostrar ciertos fenomenos (fuerza de gravedad, accion y reaccion, vacio, presiones y caudales, propulsion, etc) Analisis de videos de youtube en casos reales de cohetes y satelites. | Videos: Archivos: Apunte con links recomendados
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Escultura en Arcilla | 14 | Romi | Se concentra la atención la una cabeza humana. Se explica como dividir según simetrias y finalmente se hace una cabeza a escala con arcilla. | Explicación oral, en pizarrón y con arcilla real. Medio kilo por persona y a modelar una cabeza. | Videos: |
| Experiencia Industrial | 15 | Ari | Se hace una visita al Teller de Acrílicos Mesch y se ve como es una PyME en la Argentina. Se aprenden técnicas del acrílico. Se escucha sobre la historia familiar que suelen tener detrás la mayoria de estas pequeñas y medianas empresas. | Visita al Taller. Charlas explicativas sobre el material y máquinas. Mate con el dueño. Taller de expresión en acrílico para todos los participantes. Armado de un "souvenir" y llaveros de las Jornadas del Conocimiento. | Video: |
| Ser Creativo / Innovación | 16 | Adolfo | Un nuevo invitado: un profesor de la Universidad de Buenos Aires, Instituto Tecnológico de Buenos Aires y Universidad Tecnológica Nacional da una clase de "Creatividad e Innovación" | Charla y Ejercicios grupales | Videos: |
| Despedida del Año Sorpresa | 17 | Adro / Ari | Visita a la Comunidad Autosustentable GAIA | Explicación sobre Autosustentabilidad en Energía y Alimentos. Visita Guiada y MAte compartido con los habitantes de la Villa | Videos:
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| 1era Jornada Abierta en el Planetario de Buenos Aires | 18 | Lucho | Inicios de los esclavos africanos en América. Su cultura, religión y la aparición de la Capoeira como medio de Expresión. Clase práctica de Capoeira. | Clase en Pizarrón, discusión sobre esclavitud. Musica con amplificador y ronda de aprendizaje de Capoeira | En breve, videos. |